语文已经考过了，不去想它了。下午要考数学，当回去好好看看数学书，为下午的考试做准备。

记得上次在一节数学课上，数学老师点名提问他，是关于一个几何概念的问题，他没有答上，当时不知道该怎么办，只顾站在那里，也不说话。

老师问他：“不会吗？”

他这才说：“不会。”然后就坐下了。

老师说：“我没让你坐，你咋就坐下了呢？”

他又站了起来，一股不安和懊悔在心中泛起。

老师温和地说：“坐下。”

他这才安心坐下，长出一口气。

想到老师似在告诉他当对学科抱有敬意，他便有了一个想法，日后当抱着敬畏的心学习数学，然而真正实施起来，却变成敬而远之了。

其实他之前每天都学习数学，像这样的问题，他是可以答上来的。只是昨天没有学习，今天又恰恰提问了。

他极力告诫自己，这次的小挫折应该成为日后勤奋学习的动力。然而，内心深处却不时闪现一个消极的念头，这次都答不上来，以后还能答上来吗？现在已经是这样了，接下来该咋做呢？学什么学呀，越学越糊涂，越学阻碍越多，越学敌人越多。最终这消极思想几乎完胜积极思想，自那以后，他一直没有学习数学，仿佛与数学本是普通的朋友，现今变成路人了。

他暗下决心，从今以后，当重拾数学，要用最好的方法好好学习数学。他要借着把握数学来把握人生，从而把自己推向更高的高处，渡往更远的远方。